标日中级第1课こんにちは日语学习

初め (はじめ) (0) [名] 起初，当初
違い (ちがい) (0) [名] 不同
失敗 (しっぱい) (0) [名] 出差错，失败
気軽だ (きがるだ) (0) [形动] 无拘束，爽快
言語学 (げんごがく) (3) [名] 语言学
勉強以外 (べんきょういがい) (5) [名] 除了学习以外
相談に乗る (そうだんにのる) (0)+(0) [惯用] 帮人斟酌
現代 (げんだい) (1) [名] 现代
尋ねる (たずねる) (3) [动2] 询问
そんな (0) [连体] 那种，那样
時 (とき) (2) [名] 时，时候
どんどん (1) [副] 接连不断
そんに (0) [接] 还有
いっぱい (0) [副] 满，很多
詩 (し) (0) [名] 诗
作品 (さくひん) (0) [名] 作品
計画 (けいかく) (0) [名] 计划
各地 (かくち) (1) [名] 各地
訪れる (おとずれる) (4) [动2] 访问
できるだけ (0) [词组] 尽量，尽可能
見聞 (けんぶん) (0) [名] 见闻
広める (ひろめる) (3) [动2] 扩大
見聞を広める (けんぶんを広める) (0)+(3) [惯用] 长见识，扩大眼界
このごろ (0) [名] 最近
それなら (3) [词组] 那么
解説する (かいせつする) (0) [动3] 解说
遠慮 (えんりょ) (0) [名] 客气
やる気 (やるき) (0) [名] 干劲
～として… …うちに/うちは，… ～ばかり
～学 (がく) ～いがい (いがい) ～のような
…までに/まで，…
…(さ) せてもらう/(さ) せていただく
…(さ) せてください

（１）

こんにちは、私は王と言います。去年の６月に、留学生として日本にやって来ました。

初めのうちに、言葉や習慣の違いから失敗ばかりしていましたが、最近はこちらの生活にもだいぶ慣れてきました。大学へ通っているうちに、何でも気軽に話し合える友達もできました。

鈴木先生は私が通ってる大学の先生です。御専門は言語学で、私たち留学生に日本語を教えていらっしゃいます。私が日本語についてわからないことを聞きに行くと、いつも丁寧に教えてくださいます。勉強以外のこともいろいろと相談に乗ってくださいます。

先生は、現代の中国に興味がおありになるそうで、ときどき中国のことをお尋ねになります。そんな時私は喜んで中国のことを説明して差し上げます。

私は、これから、自分が知りたいことや興味があることについて、いろいろな本を読んでどんどん勉強していこうと思っています。日本の自然や社会、歴史、文化、それに科学技術など、知りたいと思うことがいっぱいあります。小説や詩のような文学作品も日本語で読んでみたいと思っています。

旅行の計画もあります。今度の夏休みに、日本の各地を訪れようと思っています。夏休みが終わるまでに、できるだけいろいろな所に行って、見聞を広めるつもりです。

（２）

王：先生。このごろ私は、日本の文化や歴史の勉強がとてもおもしろくなってきました。
鈴木：そうですか。それなら、ちょうどいい本がありますよ。これは、日本の文化をわかりやすく解説したものです。これを貸してあげましょう。
王：ありがとうございます。では、読ませていただきます。いつごろまでお借りしてよろしいでしょうか。
鈴木：来月までいいですよ。ぜひ読んで感想を聞かせてください。
王：では、遠慮なくお借りします。ちょうど、これから、本をどんどん読んで勉強しようと思っていたところなんです。
鈴木：いいですね。やる気を持つのがいちばん大切ですよ。がんばってください。

1、～として….　
　　姉は外交官として働いています。
　　富士山は美しい山として有名です。

2、…うちに/うちは…
　　資料を調べているうちに、いろいろなことが分かってきました。
　　テレビを見ているうちに、眠ってしまいました。

3、…までに/まで….
　　中国に帰るまでに、秋葉原へ行こうと思っています。
　　田中さんが遊びに来るまでに、部屋を片付けておこうと思っています。
　　十時まで絵を描いていました。
　　彼が来るまで待っていました。

4、…（さ）せてもらう/（さ）せていただく　　　
　　私は早く帰らせてもらいました。
　　私は早く帰らせていただきました。
　　昨日は田中さんの家に泊まらせてもらいました。
　　昨日は田中さんの家に泊まらせていただきました。

5、…（さ）せてください
　　資料を調べさせてください。
　　電話を使わせてください。

言葉の使用の仕方：

1、やって来ました：スミスさんが手を振りながら、やって来ました。

2、言葉や習慣の違いから：中国に対する興味から中国語を勉強し始めた。

3、～ばかり：あの人はいつも怒ってばかりいる。

4、相談に乗る：ちょっと相談に乗ってください。

5、興味がある：歴史に興味があります。

6、…て差し上げます：お客様を玄関まで案内して差し上げました。

7、～のような：犬や猫のような動物は嫌いです。

8、訪れると訪問する：
中国の代表団が日本を訪れました。
中国の代表団が日本を訪問した。
冬が訪れた。
彼によい機会が訪れた。

9、見聞を広める：できるだけいろいろな所に行って、見聞を広めるつもりだ。

10、それなら：傘が無いんですか。それなら貸してあげましょう。

11、貸す/借りる：甲が乙に～を貸す　　　　　　甲が乙に/から～を借りる
鈴木先生は王さん日本を貸しました。
王さんは鈴木先生に本を借りました。

12、…て（も）よろしいでしょうか：帰ってよろしいでしょうか。

13、やる気：やる気がある；やる気が無い；やる気を持つ；やるきをなくす；やる気を無くなる。

14、文化芸術について言葉：芸術、文学、詩、歌、物語、小説、評論，美術、絵画，漫画，写真，音楽，演奏，鑑賞、演劇、芝居、映画、展覧会、コンサート、劇場、映画館、美術館、博物館

课文翻译

第 1 课你好

（l）

你好，我姓王，是去年6月作为留学生来到日本的。

起初由于语言和生活习惯不同，老是出差错。然而最近我已经基本习惯这里的生活了。上大学期间还结识了可以无活不谈的朋友。

铃木先生是我所在大学的老师。他是搞语言学的，教我们留学生日语。我在日语方面有不懂的问题去问他，他总是认真地教给我。学习以外的各种事，他也乐于帮我斟酌。

老师说他对现代中国很感兴趣，时常询问中国的情况。逢到这种时候，我就高兴地把中国的事情讲给他听。

今后，我想就自己希望了解和感兴趣的问题多读些书，多学习。日本的自然、社会、历史、文化，还有科学技术等，想知道的东西太多了。我还想读日文的小说、诗歌等文学作品。

我还有个旅行计划。想在这个暑假到日本各地去访问。打算在暑假结束之前尽量多走几个地方，增长见闻。

（2）

王：老师，最近我觉得日本文化、历史的学习有趣起来了。

铃木：是吗？那么正好有一本好书．这本书把日本文化解说得很通俗易懂借给你看看吧。

王：谢谢。请让我看看。不知能借多长时间？铃木；可以借到下个月。你读后一定把感想讲给我听听。

王：那么，我就不客气地借您的书了。我正想多读些书，好好学习一下呢.

铃木：好嘛。有干劲是最重要的。努力吧！